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我院同学顺利完成2018-2019学年第二学期教学实践周实践活动

  教学实践周的实践活动是我校要求每个专业必须完成的常规性工作之一,此项工作的安排是为了使同学们巩固所学的理论知识,并运用所学的理论知识去观察、分析和解决实践中所遇到的问题,从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的能力。

  我院于2019年6月12日召集全体教师进行专业讨论制定出2018-2019学年第二学期教学实践周工作计划,并将此计划及时发送至学生处,号召辅导员老师动员同学积极认真完成此次教学实践周作业。

  本次教学实践周同学实践形式主要有:1.拍摄作品。从剧情类短片、宣传类短片、纪实类短片、公益类短片、动画类短片等角度任选一个拍摄视频。2.社会实践。应聘到社会一线各类媒体单位进行与专业相关的实践活动;在一周的实践过程中做到对实践单位工作流程的整体了解,至少对工作环节有深入了解并参与一定的实践活动。

  通过同学们提交的实践周作品、实践报告等资料来看,同学们参与的内容包括:企业的文化记录,形象宣传,参与企业会议拍摄,网站编稿,网页排版;电视台跟组外出采访,日常的新闻报道,参与各电视台的各类节目跑场与内容宣传,参与电视台后期视频素材剪辑;参与艺考培训学校日常教学,对学生进行广编类艺考培训,老师助理,对广编类艺考材料进行资料整理以及信息的收集工作;参与广告文化传媒公司的媒体运营和文艺项目策划,摄影编排等。

  不管同学们选择哪种实践形式,都对自身有了很大的提升,发挥了自己的主观能动性积极参与实际的操作、学习之中,达到了综合知识与技能运用能力的提升。大多数同学基本能在实践中综合运用所学基础理论和专业知识,以及计算机、互联网、摄像机、拍摄等各方面的能力,具有基本的独立分析问题和解决问题的能力。在实习过程中,同学们也能充分发挥自己的专业综合能力与技能,不断地总结反思,找出自己存在的问题,并积极地解决问题,提高自己的专业能力。

  通过假期的实践活动,大家受益匪浅,不仅检验了自己的专业知识专业技能,而且也从中意识到自己的不足,更加清楚自己以后努力的方向。但在实践过程中还存在相关问题:(1)部分同学的实践内容与专业契合度不够,只是参与简单的社会服务类工作。(2)部分同学的实践报告内容比较空、实践的项目较少,没有达到学习锻炼的效果。希望同学们在后期的实践周活动中能够扬长避短,认真对待每次学院安排的教学实践周活动。

  教学实践周活动的开展,提升了我院同学的专业素养和实践动手能力,我院每学期将会针对不同年级的同学制定不同的实践任务,使同学们能够不断实践不断提升,真正具备坚实的专业知识与动手能力。

  影视编导学院 于小婷

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